tháng 1 2014

Mục tiêu khóa học:
-          Hiểu rõ tiêu chí chấm điểm của IELTS & những “ẩn ý” về mục tiêu tổng thể của IELTS.
-          Củng cố và bổ sung các kiến thức nâng cao về Ngữ pháp, Từ vựng bậc cao.
-          Ứng dụng thành thạo, đa dạng các cấu trúc ngữ pháp theo từng dạng bài phù hợp.
-          Giúp học viên cảm thấy tự tin với năng lực tiếng Anh.
-          Hình thành thói quen tiếp thu tiếng Anh chủ động & tự nhiên và xa hơn là khả năng tự  nghiên cứu tài liệu tiếng Anh.
Đối tượng học viên:
Với khóa học Advanced, Uplus hướng đến đối tượng các bạn học viên với đầu vào khoảng 5.5 IELTS (Overall) và chúng tôi cam kết đầu ra cuối khóa sẽ là 6.5+
Chúng tôi tin rằng có rất nhiều học viên có nền tảng kiến thức tốt được xây dựng từ cấp 3 hoặc từ chính cuộc sống qua việc các bạn học 1 cách tự nhiên qua phim ảnh, ca nhạc. Tuy nhiên, có thể các bạn đang không hài lòng với cách các trung tâm do sĩ số quá đông, học liệu nhàm chán, giảng viên thiếu trách nhiệm, không quan tâm,…
Với khóa Advanced, điều Uplus muốn làm không chỉ là thay đổi chuẩn mực của một lớp IELTS qua việc cung cấp các nội dung tiếng Anh được cá nhân hóa theo từng điểm mạnh / yếu và nhu cầu của học viên mà chúng tôi còn mong tạo ra được một môi trường nơi các bạn có thể tự tin trao đổi những nội dung thú vị về thế giới qua thứ ngôn ngữ này. Đặc biệt, hệ thống đánh giá học tập của chúng tôi sẽ cung cấp các báo cáo hàng tuần, đảm bảo cả học viên & người dạy sẽ có một cái nhìn đầy đủ nhất về những gì đã đang và sẽ phải làm để cải thiện trình độ.
IELTS Advanced không chỉ hướng tới việc giúp cho học viên đạt được số điểm như mong muốn, mà xa hơn, Uplus muốn các bạn thực sự hài lòng & tự tin với năng lực tiếng Anh của các bạn để có thể du học, hay ứng tuyển vào những công ty đa quốc gia mà bạn vẫn hằng mơ ước.
Chi tiết các bạn có thể xem thêm tại đây.
Tổng quan phương pháp Uplus:
Uplus luôn tin rằng mỗi học viên là có thế mạnh, điểm yếu cũng như những nhu cầu riêng, trên đây chỉ là những nội dung cơ bản nhất, nếu các bạn quan tâm, hãy liên hệ trực tiếp để chúng ta có thể trao đổi kỹ hơn nhé.
Lớp Advanced hiện chỉ còn 4 vị trí trống, hay nhanh tay đăng ký để được tư vấn nha.

Bhumibol Adulyadej (born 1927) was declared king of Thailand in 1946 and formally crowned four years later. He represented the Chakri Dynasty that has preserved the independence of Thailand for more than 200 years.



King Bhumibol Adulyadej, born on December 5, 1927, in Cambridge, Massachusetts, is the only Thai monarch ever to be born abroad. He was the youngest son of Prince Mahidol of Songkhla, and the direct grandson of King Chulalongkorn (Rama V), noted for the widespread reforms he introduced into Thailand.

After a short period of primary school in Bangkok, King Bhumibol left with his family for Switzerland, where he attended the Ecole Nouvelle de la Suisse Romande, and then received his Bachelier des Lettres diploma from the Gymnase Classique Cantonal of Lausanne. He entered Lausanne University to study science but, following the mysterious death of his elder brother, King Ananda Mahidol, in June 1946, he was declared king, although his formal coronation did not take place until May 5, 1950. On April 28 of that year he married Queen Sirikit of the Kittiyakara family. He returned to Switzerland to study political science and law, but was called back to Thailand to deal with pressing national needs.

The role of the Thai monarch is pivotal in the society of Thailand. Not only is he the figure that has preserved the Thai state in the face of repeated external threats through the 200 years of the Chakri Dynasty, he is also the symbol of the nation. Even more, he is the focus of the continuity of Thai values and social cohesion in spite of rapid social and economic change. He is the leading supporter of Buddhism in Thai society, and the stability that he provides through his very presence is what allows swings of political activity and military coups to take place without threatening the fabric of Thai society. There is no question that he is widely revered.

Used His Position To Help His Countrymen
Traditionally, the monarch in Thailand has been considered above politics, and for years King Bhumibol played an inconspicuous political role in keeping with that view. He was, however, drawn into current events on occasion to mediate crises or negotiate compromises, and it was a testament to his position and the reverence in which he was held that he succeeded.

Bhumibol was a symbol both of national unity and of modernity. Unlike other monarchs before him, Bhumibol visited every province of his country and suggested infrastructural improvements that might benefit the people. His personal work in rural areas was widely acclaimed because of his success in convincing hill tribes to switch their growing of opium to that of vegetables, fruit, and coffee. As a result, opium cultivation declined by 85%. Village roads, electricity, and irrigation systems were all part of Bhumibol's rural development efforts and modernization of Thai farming.

Describing himself as "an amateur scientist," Bhumibol turned substantial portions of his Bangkok residence, the Chitralada Palace, into living laboratories where projects were undertaken to improve the standard of living. Royal Chitralada Projects included livestock improvement, milk production, hybridization of grains, bee keeping, fish breeding, reforestation, and various food processing techniques. According to the King's wishes, the palace grounds functioned as one great workshop and school for teaching and learning—all for the good of national development.

Because of his broad international training, the king was noted as a devotee of modern music and played the clarinet, as well as composed. He was said to have broad cultural interests, but the myriad ceremonial duties left him little time for personal interests.

King Bhumibol and Queen Sirikit had four children, a son and three daughters. The eldest child, Princess Ubon Ratana, was born in Lausanne, Switzerland, on April 5, 1951, and renounced her title when she married an American in 1972. Crown Prince Vijiralongkorn was born in Bangkok on July 28, 1952. He was a graduate of the Australian Royal Military Academy in 1975 and of the Thai Command and General Staff College in 1978. Princess Sirinthon was born on April 2, 1955, and was in a graduate education program at Srinakharinwirot; and Princess Chulaphon, who was born on July 4, 1957, studied chemistry at Mahidol University in Bangkok.

Although Bhumibol preferred his people to politics, he nevertheless commanded enough respect to successfully intervene politically when necessary. In 1981 he was able to thwart an attempted coup against Premier Prem Tinsulanond by simply requesting that those involved cease their efforts. In 1992 the King's public chastisement of the military government's handling of pro-democracy demonstrations again restored order. Bhumibol was universally revered throughout Thailand and contributed greatly to his country's stability. On June 9, 1996, Bhumibol celebrated his 50th anniversary on the throne, becoming Thailand's longest ruling monarch.

The Chakri Dynasty accomplished the difficult task of keeping Thailand independent in the face of colonial threats and created a modern state while preserving its cultural traditions. King Bhumibol continued in that tradition by extending the power of the central government to its peripheral geographical areas and attempting to improve the lot of the rural poor. As the chief supporter and principal patron of Buddhism, the king was in some real sense viewed as the symbolic embodiment of that long tradition.

Further Reading on Bhumibol Adulyadej
There is no English language biography of King Bhumibol, but of course there are constant references to him in all standard books on Thailand. The Public Relations Department of the Royal Thai government has published a pamphlet, His Majesty King Bhumibol Adulyadej of Thailand (no date).

There are many good sites on the Internet to find information about King Bhumibol. Two of the best are His Majesty the King (http://www.nectec.or.th/bureaux/prd/) and the Internet Thailand Homepage (http://www.inet.co.th/).

Source: biography.yourdictionary

Uplus Questions:

1. Where were Bhumibol born?

2. How did he use his position to help his country men?

3. Do you think that Vietnam should have a king without direct political power like Bhumibol or Elizatbeth II? Why?

4. Supposed you are the King of Vietnam, what would you do? Why do you do that?

Tại sao học tiếng anh cần mindmap?



Về cơ bản, mindmap có 2 mục đích chính là để brainstorm ideas và để ghi nhớ thông tin.
Đây cũng chính là 2 tác vụ các bạn sẽ thường xuyên phải sử dụng khi học tiếng Anh, cụ thể hơn là học IELTS.
Không phải chỗ nào cũng dùng mindmap để học IELTS?
Mình đồng ý, nhiều bên cho học viên học thuộc lòng luôn cả bài rồi thì cần gì phải mindmap cho phức tạp?
Hoặc nhiều bên học viên không sử dụng laptop hoặc do trung tâm cũng không yêu cầu (hoặc không thể yêu cầu) thì mindmap cũng vứt đi, bởi theo mình số người có thể kiên trì vẽ vẽ tô tô mindmap cho đẹp để mà “đủ dùng” chắc đếm trên đầu ngón tay.
Tại sao Uplus dùng mindmap?
-          Uplus muốn học viên ghi nhớ những kiến thức từ các nội dung mang tính “receptive” (tạm dịch là tiếp nhận) như Reading & Listening.

Học liệu của Uplus được chọn lọc công phu và được “customized” – tinh chỉnh cho phù hợp với nhu cầu thực tế của từng học viên.

Mỗi bài đọc, bài nghe không chỉ đơn thuần để học từ mới hay luyện kỹ năng đọc nhanh, nghe chi tiết,… mà còn được thiết kế để học viên có thể tích lũy thêm kiến thức cho cuộc sống tương lai.

Lẽ dĩ nhiên, những kiến thức này cũng có thể được chuyển hóa thành những nội dung để học viên sử dụng trong các bài Speaking – Writing.

Và cách tốt nhất để lưu trữ những ý tưởng này đó là qua mindmap.

Chúng tôi tin rằng cách học này hợp lý hơn nhiều so với phương pháp truyền thống là cho 1 list từ vựng rồi yêu cầu học viên đặt câu theo chúng. Cách này có thể nhanh hơn, hiệu quả hơn, nhưng đó không phải kiến thức và càng không phải ý tưởng của học viên

-          Uplus muốn học viên có những câu trả lời logic, rành mạch

Chúng tôi vốn dĩ rất thích format đề thi IELTS bởi dù là Speak hay Write, mỗi khi đưa ra một luận điểm, người học đều phải kèm thêm những luận cứ, dẫn chứng để chứng minh luận điểm kể trên là hợp lý, là logic.

Nhiều câu hỏi còn yêu cầu học viên cần đưa ra 2-3 luận điểm cho mỗi vấn đề, khi ấy mindmap sẽ càng phát huy tác dụng giúp cả người nói & người đánh giá thấy được tính logic của câu trả lời.

Hệ quả là khi đi thi, thay vì ấp úng không biết giải thích thế nào cho câu trả lời của mình thì học viên có thể tự tin trao đổi, mở rộng câu trả lời một cách đầy đủ, hợp lý.


Tại sao chúng tôi dùng Coggle.it?
Trên thị trường có nhiều phần mềm mindmap mạnh như iMindmap, Xmind, tuy nhiên Coggle theo chúng tôi là phù hợp nhất vì
-          Giao diện thân thiện, dễ dùng
-          Miễn phí
-          Đồng bộ giữa nhiều thiết bị
-          Tính năng chia sẻ (collaboration) giữa nhiều users
Đương nhiên Coggle có version trả phí với những tính năng như Auto Clean up giúp cho mindmap trở nên gọn hơn, đẹp hơn. Tuy nhiên với nhu cầu học để brainstorm & để ghi nhớ nội dung các bài đọc, bài nghe thì tính năng này chưa thật sự cần thiết vì các mindmap kể trên vốn cũng đã khá gọn.
Để tham khảo thêm về cách thức cài đặt và sử dụng, các bạn có thể vào link dưới đây

Author Name

Biểu mẫu liên hệ

Tên

Email *

Thông báo *

Được tạo bởi Blogger.